高职数学教学探索

杨伍梅

益阳职业技术学院基础课部，湖南 益阳，413049

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摘要：

文章分析了高职数学教学存在的问题，指出了高职数学教学对策，包括以人为本进行教学，将教学内容与实际生活中问题相结合，教学方式多样化，引导学生形成正确的数学学习思维。

关键词：高职数学；教学改革；数学思维

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)21-0200-02

作者简介：杨伍梅（1981— ），女，汉族，湖南益阳人，讲师，硕士。研究方向：最优化理论与算法。