小学语文生活化教学的思考与实践

袁治军

宁夏固原市教研室，宁夏 固原，756000

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摘要：

为了使语文教学充满生活气息，同时提升学生语文综合素养，文章从三个方面具体阐述了小学语文生活化教学的具体策略，包括引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解；留心观察生活世界，捕捉口语交际与习作训练素材；走进多姿多彩的现实生活，开展语文综合实践活动。

关键词：小学语文；生活化教学；实践活动

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)21-0249-01

作者简介：袁治军（1967— ），男，汉族，宁夏固原人，高级教师。研究方向：小学语文教学。