构建第二课堂促进大学生素质全面发展路径探索———以广东工贸职业技术学院第二课堂活动为例

曾晓秋，汪宇波，何军拥

广东工贸职业技术学院工商管理系

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摘要：素质教育是一种以全面培养学生为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。提出积极开展丰富多彩的第二课堂系列主题活动的一些具体做法，为完善学生的综合素质和学生的个性培养提供了参考。

关键词：素质教育,大学生素质

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：素质教育;个性培养;第二课堂活动

作者简介：曾晓秋(1970-)，女，汉族，重庆巫山人，助理研究员，讲师。研究方向：教育管理。

基金项目：广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目：《高职院校教研活动绩效管理研究》(编号：20120302004);《高职院校“工学结合”背景下学生主体的项目研究》(编号：20120201009)。