小学语文早读课的有效性策略探究

吕永兵

甘肃省两当县云坪小学

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摘要：针对小学语文早读课教师管理不到位、学生早读缺乏目的性、早读组织不到位的现状，提出了加强规范管理、明确学习目标、监督学生早读内容、合理安排学习任务的有效性策略。

关键词：素质教育,小学语文

中图分类号：G623.2文献标志码：文章编号：0

 关键词：早读课;小学语文;规范学生教学

作者简介：吕永兵(1982-)，男，汉族，甘肃两当人。研究方向：小学语文。