小学信息技术教学中学生内在学习动机的研究

张淳

福建幼儿师范高等专科学校，福建 福州，350007

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摘要：

为了提高学生的学习效果，文章首先阐述了小学生内在学习动机的成因，其次对小学生内在学习动机进行了概述，最后从四个方面提出了小学信息技术教学中学生内在学习动机的激发策略，即教学情境、信息技术教学、教学内容、课堂双向交流互动。

关键词：小学生；信息技术教学；学习动机

中图分类号：G62文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)22-0080-02

作者简介：张淳（1983— ），女，汉族，福建福州人，讲师。研究方向：计算机教育。