高校教师专业发展共同体的构建——以内蒙古高校外语教师的发展为例

袁晓伟

集宁师范学院外国语学院，内蒙古 乌兰察布，012000

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摘要：

文章首先介绍了教师专业发展共同体的相关理论，其次探索了高校教师专业发展共同体的构建思路和构建模式，最后提出内蒙古高校外语教师专业发展共同体的构建策略，包括明确教师专业发展共同体的内涵；建构网络学习共同体模式；重视专家引领的作用；构建网上网下相结合的模式。

关键词：专业发展共同体；内蒙古高校；外语教师；发展模式

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)22-0099-02

作者简介：袁晓伟（1984— ），女，汉族，山西大同人，硕士研究生。