C++ 程序设计课程教学的思考
于寅骅
江苏第二师范学院数学与信息技术学院,江苏 南京,210013
浏览次数:2次 下载次数:106次
摘要:
为了激发和培养学生的学习动机。并调动学生的学习兴趣,文章叙述了 C++程序设计课程教学的策略,具体包括上好第一次课,激发学生的学习动机;实施案例教学,调动学生的学习兴趣。
关键词:C++程序设计课程;学习动机;案例教学
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)22-0113-02
作者简介:于寅骅(1984— ),男,汉族,江苏南京人,助教,硕士。研究方向:信息处理。