基于专业工作室的多样化教学改革——以数字媒体艺术设计专业为例

张枝

福建信息职业技术学院传媒艺术系，福建 福州，350001

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摘要：

文章首先介绍了基于专业工作室的多样化教学目标，其次探讨了基于专业工作室的多样化教学改革实施过程，包括建立专业工作室；依据“网页设计”岗位设置的课程体系；基于专业工作室的多样化教学改革。

关键词：多样化教学；专业工作室；企业项目；一体化教学

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)22-0157-02

作者简介：张枝（1982— ），女，汉族，福州永泰人，副教授。研究方向：图像处理，数字媒体。