高职院校实施“2+1”人才培养模式的问题与策略

曾菊员，邓霞

罗定职业技术学院，广东 云浮，527200

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摘要：

文章分析了高职院校实施“2+1”人才培养模式存在的问题，并提出了解决对策，包括进一步加大宣传工作力度，提高“2+1”顶岗实习人才培养模式的影响力；优化课程体系，调整教学内容；加强顶岗实习的组织管理；加强“双师”队伍建设；完善配套管理制度。

关键词：“2+1”人才培养模式；校企合作；工学结合

中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)22-0206-02

作者简介：曾菊员（1981— ），男，苗族，湖南洪江人，讲师，硕士研究生。