核心素养背景下的英语听说教学探究

何灵丽

呼伦贝尔职业技术学院，内蒙古 呼伦贝尔，021306

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摘要：

为了提升高职学生的英语听说实践能力，文章阐述了英语核心素养的内涵，又具体分析了核心素养背景下的英语听说教学策略，包括优化听说语篇材料；创设听说课堂教学情境；重学生课外听说拓展。

关键词：高职英语；听说教学；核心素养

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)22-0209-01

作者简介：何灵丽（1983— ），女，蒙古族，辽宁朝阳人，中级讲师。研究方向：学科核心素养。