中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学语文教学中如何引导学生进行探究式学习

华玲靓

福建省龙岩市西安小学,福建 龙岩,364000

浏览次数:4次 下载次数:90次

摘要:

为了培养学生的自主思考能力、创新能力及探究学习能力,提高学生的学习兴趣,推动学生全面发展,文章从三个方面讨论了小学语文教学中如何引导学生进行探究式学习,包括巧妙引导,激发学生自主探究;科学引导,激发学生多角度探究;合理引导,提高学生的探究反思。

关键词:小学语文;探究式学习;学习兴趣

中图分类号:G623.2文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)22-0250-01

    作者简介:华玲靓(1978— ),女,汉族,福建龙岩人,小学高级教师。研究方向 :小学语文阅读教学。

上一篇农村小学思想品德课程教学现状与对策

下一篇小学数学课堂教学探究