新时代独立学院思政课实践教学探究——以西南地区某高校为例

李瑶

西南科技大学城市学院，四川 绵阳，621000

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摘要：

为了提升当代大学生综合素质，真正发挥思政课的实效价值，文章首先阐述了独立学院在思政课实践教学改革中的困境，然后以西南地区某高校为例，探究了实践教学模式的反思与构建，包括打造“三合一”的实践教学模式和实现“四个结合”的教学内容，不断创新，贴近时代内容。

关键词：思政课；实践教学；模式构建

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)01-0029-02

作者简介：李瑶（1982— ），女，汉族，四川遂宁人，副教授，硕士。研究方向：思想政治教育。