文化多元化背景下高校思政课教学改革探析

于影，殷晓龙

长春工业大学，吉林 长春，130012

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摘要：

为了改善高校思政课教学现状，文章首先分析了多元文化对高校思政课教学的促进作用，然后提出了文化多元化背景下的高校思政课教学改革对策，包括明确各不同文化的地位；更新教学内容；创新教学方式。

关键词：文化多元化；高校思政课；思想政治教育

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401-(2019)01-0042-01

作者简介：于影（1974— ），女，汉族，吉林长春人，副教授，硕士生导师。