高中历史教学中学生史料实证素养的培育策略

范华春

福建省松溪县第一中学，福建 南平，353500

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摘要：

文章首先阐述了学生史料实证素养的内涵，然后分析了培育学生史料实证素养的积极作用，最后提出了高中历史教学中学生史料实证素养的培育策略，包括积极更新教育理念，树立史料实证意识；合理运用生动史料，激发史料实证兴趣；引导学生鉴别史料，提高史料实证能力；指导学生解读史料，提升历史分析能力。

关键词：高中历史教学；史料实证素养；历史分析能力

中图分类号：G633.51文献标志码：A文章编号：2095-6401-(2019)01-0064-02

作者简介：范华春（1981— ），男，汉族，福建建瓯人，一级教师。研究方向：高中历史教育。