微课在小学数学教学中的运用

安立文

济南市长清区孝里镇下巴中心小学，山东 济南，250302

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摘要：

为了提高小学数学课堂教学的实效性，培养学生的学习兴趣，文章首先阐述了微课的内涵及其在数学教学中应用的优势，然后从课前使用、课堂运用和课后应用三个方面分析了如何将微课应用于小学数学教学中。

关键词：微课；小学；数学教学

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)01-0119-01

作者简介：安立文（1964— ），男，汉族，山东济南人，一级教师。研究方向：小学数学。