如何发挥高校图书馆在学生信息素养教育中的作用——以昆明医科大学为例

丁莉，李红梅，何尔纯，谭睿璟，刘敏，王俊瑛 *

昆明医科大学图书馆，云南 昆明，650500

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摘要：

文章首先阐述了信息素养的含义，然后以昆明医科大学图书馆为例，探讨了发挥高校图书馆在学生信息素养教育中的作用的途径，包括新生入馆培训；开设信息素养课程；打造全新的学校第二课堂；提供全方位的咨询服务。

关键词：信息素养；高校图书馆；第二课堂

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)01-0127-02

作者简介：丁莉（1981— ），女，汉族，安徽合肥人，助理馆员。研究方向：信息素养教育。