读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用

巫秋容

福建省龙岩市永定区实验小学，福建 龙岩，364100

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摘要：

为了提高小学语文写作教学质量与效率，培养学生的写作能力和语言表达能力，文章首先对读写结合教学模式的应用意义进行了阐述，然后对读写结合教学模式在小学语文写作教学中的具体应用进行论述，包括从仿写入手，学习文本的表达方式；发散思维，进行扩写和改写；鼓励课外阅读，积累写作素材。

关键词：读写结合教学模式；小学语文；写作教学

中图分类号：G623.24文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)01-0229-02

作者简介：巫秋容（1975— ），女，汉族，福建龙岩人，一级教师。研究方向：小学语文教学。