小学“品德与社会”课堂教学生活化探究
刘萌
渭南市临渭区盈田小学,陕西 渭南,714000
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摘要:
为了使学生形成良好的思想道德素养,文章从三个方面探究了“品德与社会”课堂教学,分别是课前收集资料,进行课堂导入;课堂创设情境,激发学生兴趣;课后开展实践,引导学生反思。
关键词:小学;品德与社会;情境教学法
中图分类号:G621文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)01-0239-01
作者简介:刘萌(1978— ),女,汉族,陕西渭南人,一级教师。研究方向:小学品德与社会。