初中美术教学中“欣赏评述”学习领域的教学策略
滕建芬
杭州市余杭五常中学,浙江 杭州,310023
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摘要:
为了激发学生对“欣赏评述”学习领域学习兴趣,文章探究了初中美术教学中“欣赏评述”学习领域的教学策略,包括从学生兴趣和教学内容的重难点挖掘作品的人文历史背景;生活经验成为艺术佳作;灵活固定的欣赏程序。
关键词:中美术;欣赏评述;艺术修养
中图分类号:G633.955文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)02-0062-03
作者简介:滕建芬(1975— ),女,汉族,浙江杭州人,中级教师。研究方向:初中美术教学。