大作业驱动教学法在统计学教学中的实践探究

刘荣多，刘学华

中华女子学院金融系，北京，100101

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摘要：

文章首先对大作业驱动教学法进行了概述，然后提出了大作业驱动教学法在统计学教学中具体实施步骤，以问卷调查得出实施效果，最后指出大作业驱动教学法在统计学教学中实践存在的不足之处并给出改进措施。

关键词：大作业驱动教学法；统计学；科研思维

中图分类号：G642.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)02-0165-02

作者简介：刘荣多（1977— ），女，汉族，河北保定人，副教授，博士。研究方向：统计学教学。