大学英语阅读教学中的词汇教学策略

牛亚亚

甘肃省中医药大学定西校区，甘肃 定西，744300

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摘要：

文章首先分析了大学英语阅读教学中词汇教学存在的问题，然后提出了大学英语阅读教学中的词汇教学策略，包括依据教学班级学生的词汇能力采取不同的教学措施，将词汇教学融入英语阅读教学过程，依据学生的实际水平加强针对性的课后巩固。

关键词：大学英语阅读教学；词汇教学；课后巩固

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)02-0204-01

作者简介：牛亚亚（1973— ），女，汉族，甘肃定西人，讲师。