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国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4
邮发代号:52-290

小学语文略读课文教学探究

王玮

福州市东升小学,福建 福州,350007

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摘要:

为了培养学生的自主学习探究能力,提升学生语文核心素养,根据人教版语文教材,文章从五个方面探究了小学语文略读课文的教学方法,分别是围绕单元主题,明确教学重点;出示学习方法,提高课堂实效性;出示课文内容导读,明确文章主要内容;聚焦重点,略读结合精读;适度拓展,衔接课内外阅读。

关键词:小学语文;略读课文;单元主题

中图分类号:G623.2文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)02-0236-02

    作者简介:王玮(1982— ),男,汉族,福建福州人。研究方向:汉语言文学。

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