优化练习设计，让数学练习课更精彩

许国华

广东省从化区鳌头镇水西小学，广东 广州，51090

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摘要：

为了优化小学数学练习设计，提升学生数学学习的兴趣，提高小学数学练习课的有效性，文章探究了优化数学练习设计的策略，包括设计“生活化”练习，激发学习兴趣；设计“层次化”练习，提高练习热情；设计“趣味化”练习，提高练习兴趣。

关键词：小学数学；练习设计；学习兴趣

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)02-0238-02

作者简介：许国华（1978— ），男，汉族，广东从化人，中小学一级教师。研究方向：小学数学教学。