农村小学数学教学策略探究
崔伟
宁夏回族自治区青铜峡市甘城子中心学校,宁夏 青铜峡,751600
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摘要:
文章首先分析了农村小学数学教学中存在的问题,然后针对这些问题,提出了提升农村小学数学教学质量的策略,包括创设教学情境;有效开展课堂提问;开展小组互帮互助合作学习。
关键词:农村;小学数学;教学情境
中图分类号:G623.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)02-0247-01
作者简介:崔伟(1973— ),男,汉族,宁夏吴忠人,小学一级教师。