中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学英语课堂教学中师生互动存在的问题及对策

张娟

延安大学附属小学,陕西 延安,716000

浏览次数:正在读取 下载次数:35次

摘要:

为了激发学生的学习兴趣,提高学生参与互动的积极性,使英语课堂彰显生机与活力,文章首先分析了小学英语课堂教学中师生互动存在的问题,然后阐述了小学英语课堂教学中加强师生互动的对策,包括丰富师生互动的形式;师生互动要面向全体学生;师生互动要增加情感投入。

关键词:小学英语;师生互动;师生关系

中图分类号:G623.31文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)02-0249-01

    作者简介:张娟(1987— ),女,汉族,陕西延安人,一级教师,硕士。

上一篇情境教学法在小学语文教学中的应用

下一篇小学数学“实践与综合应用”的生活化教学探讨