新课改下的教师角色研究
任蕊
哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨,150025
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摘要:
文章从国家层面、社会层面、学校层面及教师个体发展方面分析了教师在新课改下的角色,即教师是国家课程改革的参与者、执行者;学校与社区、家庭的连接者;学校中的教育科研者;终身学习者。
关键词:新课改;教师角色;终身学习者
中图分类号:G451.6文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)03-0108-01
作者简介:任蕊(1995— ),女,汉族,黑龙江哈尔滨人,硕士研究生。研究方向:课程与教学论。