“互联网 +”背景下翻转课堂在中职 AutoCAD教学中的应用初探

纳静

银川职业技术学院，宁夏 银川，750011

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摘要：

为了让学生掌握 AutoCAD 操作技能，改善教学效率，文章首先分析了“互联网+”背景下翻转课堂在中职AutoCAD 教学中的优势，然后阐述了“互联网+”背景下中职 AutoCAD 教学中翻转课堂的应用，包括课前准备、有效组织课堂、课后练习三个环节。

关键词：互联网+；AutoCAD 教学；翻转课堂

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)03-0125-01

作者简介：纳静（1977— ），女，回族，宁夏银川人，一级教师。研究方向：CAD 机械制图教学。