“建筑施工”课程过程性评价的探索与实践
王文静 1,许念勇 2
1 山东理工大学建筑工程学院,山东 淄博,255049;2 山东城市建设职业学院教务处,山东 济南,250103
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摘要:
为了帮助学生了解自身的学习情况,改进学习方法,促进和激励学生高效学习,文章研究了“建筑施工”课程过程性评价的实践,首先分析“建筑施工”课程考核评价现状,然后具体阐述了过程性评价在“建筑施工”课程中的应用。
关键词:建筑施工;过程性评价;考核方式
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)03-0157-02
作者简介:王文静(1980— ),女,汉族,山东济南人,讲师,硕士。研究方向:施工技术与管理。