基于建构主义的大学物理实验教学

黄美容

内蒙古民族大学物理与电子信息学院，内蒙古 通辽，028000

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摘要：

文章首先阐述了大学物理实验教学中应用建构主义的意义，即有助于提升学生综合能力、有助于学生掌握基础知识，然后提出了基于建构主义的大学物理实验教学探究，包括合作学习、自主学习、教学评价。

关键词：建构主义；大学物理；实验教学

中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)03-0187-01

作者简介：黄美容（1981— ），女，汉族，内蒙古通辽人，副教授，博士。研究方向：物理学。