本科生导师制运行中存在的问题与对策——以贵州大学计算机科学与技术学院为例
龙慧云,牛坤
贵州大学计算机科学与技术学院,贵州 贵阳,550025
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摘要:
文章首先分析了本科生导师制运行中存在的问题,然后提出了本科生导师制运行策略,包括明确本科生导师的工作内容;量化考核,完善导师奖励机制;建立有效的监督机制;建立有效的学生激励机制。
关键词:本科生导师制;项目驱动;激励机制
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)03-0190-01
作者简介:龙慧云(1975— ),女,侗族,贵州锦屏人,副教授,博士。