高职基础数学教学探究
宋娟
山西林业职业技术学院,山西 太原,03000
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摘要:
为了培养生产一线的技术型人才,促进高职课程教学需要进行必要的改革。文章首先阐述了高职基础数学教学的重要性,包括提升学生思维能力,夯实专业课程基础,培养学生文化素质;然后分析了高职基础数学教学质量。
关键词:高职;基础数学教学;思维能力
中图分类号:G710文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)03-0204-02
作者简介:宋娟(1982— ),女,汉族,山西太原人,助教,硕士研究生。研究方向:基础数学。