关于诗歌选修课导学案编制的思考

李玉婷

广州大同中学，广东 广州，510400

浏览次数：6次 下载次数：114次

摘要：

为了提升学生的诗歌鉴赏能力，提升学生的人文情怀，文章从五个方面提出了对诗歌选修课导学案编制的思考，分别是引导学生知人论世；指导学生反复吟咏；激发学生发挥想象；让学生自主探究；教会学生学写诗评。

关键词：中学语文；诗歌选修课；导学案

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)03-0229-02

作者简介：李玉婷（1983— ），女，汉族，广东惠州人，中学一级教师。研究方向：中学语文教育。