情境教学法在小学英语课堂教学中的运用

付玫

福建省龙岩市长汀县汀州小学，福建 龙岩，366300

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摘要：

为了激发学生学习英语的兴趣，提高英语教学效率，文章从三个方面探究了情境教学法在小学英语课堂教学中的运用，分别是利用实物创设教学情境；利用多媒体创设教学情境；利用肢体语言创设教学情境。

关键词：情境教学法；小学英语；肢体语言

中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)03-0248-01

作者简介：付玫（员怨苑远— ），女，汉族，福建长汀人，小学二级教师。研究方向：小学英语教学。