环境科学专业人才培养模式探究

杨帆，赵多平，米文宝，王幼奇，陶红，吴昕燕

宁夏大学资源环境学院，宁夏 银川，750021

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摘要：

环保新形势下，为了提升环境科学专业毕业生的实践技能，促进环境科学专业人才培养，文章以宁夏大学资源环境学院为例，阐述了如何构建环境科学专业人才培养模式，包括明确培养目标、完善人才培养过程、制定培养制度、完善教学评价。

关键词：环境科学专业；人才培养；实践技能

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)04-0181-02

作者简介：杨帆（1977— ），男，汉族，湖北洪湖人，讲师，博士。研究方向：液相色谱分析，水污染控制。