基于能力本位的“创伤急救学”实践教学研究

张英媛，康健，李伟光，杨建伟，支子

河北科技师范学院，河北 秦皇岛，066004

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摘要：

文章首先阐述了能力本位和“创伤急救学”的概念，然后具体分析了基于能力本位的“创伤急救学”实践教学，包括选择满足职业能力本位要求的实践教学内容；优选实践教学方法；引导和鼓励学生参加课外实训活动；构建合理的考核机制。

关键词：能力本位；创伤急救学；教学内容

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)04-0200-01

作者简介：张英媛（1986— ），女，汉族，河北秦皇岛人，讲师，硕士。研究方向：体育与健康，运动生物力学。