现代学徒制模式下如何构建语文教学评价体系

王莉

酒泉工贸中等专业学校，甘肃 酒泉，735000

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摘要：

为了在语文教学中培养学生语文素养和能力，并结合现代学徒制的理念，培养学生的职业素养和实践能力。文章探讨了现代学徒制模式下构建语文评价体系的策略，具体包括基于学情分析设计教学目标和方法，根据教学目标与方法分层考核；以培养目标为依据，注重评价内容与形式的多样化；关注学生发展，纠正错误的评价心理。

关键词：现代学徒制；语文教学；评价体系

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)04-0221-01

作者简介：王莉（1983— ），女，汉族，甘肃酒泉人，讲师，硕士。研究方向：中职语文教学。