小学语文古诗教学探究

邢金田

甘肃省会宁县老君坡镇谢岔小学，甘肃 白银，730713

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摘要：

文章结合小学生自身的特点，对小学语文古诗教学进行了探究，包括提升教师人文素养，优化古诗教学策略；遵循学生认知规律，激发学生学习兴趣；创设古诗学习环境，厚植传统文化土壤。

关键词：小学语文；小学生；古诗教学

中图分类号：G623.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)04-0235-01

作者简介：邢金田（1989— ），女，汉族，甘肃会宁人，中学二级教师。研究方向：小学语文教学。