语文课堂教学中合作学习教学策略有效性的研究

谢国林，伍霞

甘肃省华亭县第三中学，甘肃 平凉，744100

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摘要：

文章研究了在语文课堂教学中如何提升合作学习教学策略的有效性，包括有针对性地进行合理分组；有针对性地设置合作学习内容；有针对性地检测合作学习成果；有针对性地评价合作学习效果。

关键词：语文课堂；合作学习；有效性

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)04-0240-01

作者简介：谢国林（1978— ），男，回族，甘肃华亭人，中学一级教师。研究方向：中学语文教学。