工匠精神融入高职专业课程教学的研究
杨敏
重庆城市职业学院,重庆,402160
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摘要:
文章首先分析了工匠精神的内涵,探讨了工匠精神内化为人才培养标准的必要性,然后提出了工匠精神融入专业课程教学的路径,包括工匠精神融入课程教学目标;工匠精神融入课程教学设计;工匠精神融入课程考核标准,最后论述了工匠精神融入专业课程教学的实践,即教学目标设计、课程教学设计、课程考核设计。
关键词:工匠精神;专业课程;人才培养标准
中图分类号:G710文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)05-0007-02
作者简介:杨敏(1981— ),男,汉族,四川阆中人,副教授,硕士。研究方向:高等职业教育,网络通信、网络安全及智能信息系统。