大学生生态道德教育的情境因素分析

陈瑞瑞，吕军利 *

西北农林科技大学马克思主义学院，陕西 咸阳，712100

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摘要：

为了进一步提升生态道德教育的有效性，落实高校“立德树人”根本任务，实现美丽中国建设目标，文章围绕情境因素展开分析，对有益环境行为实施的情境因素进行因势利导，维护创设；对阻碍环境行为实施的情境因素严防严控，努力克服转化；对适应情境的成功案例，进行强化提升。

关键词：大学生；生态道德教育；情境因素

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)05-0029-02

作者简介：陈瑞瑞（1991— ），女，汉族，河南安阳人，硕士研究生。