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国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4
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高中地理教学中学生区域认知素养的培养

林达欣

梅州市梅江区梅州中学,广东 梅州,514031

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摘要:

为了在高中地理教学中更好地培养中学生的区域认知素养,有效提升中学生的地理学科核心素养,文章首先阐述了地理区域认知素养的内涵,然后分析了培养学生地理区域认知素养的意义,即有利于促进地理知识迁移、有利于提高地理学习水平、有利于促进地理知识应用,最后提出了学生区域认知素养的培养策略,包括更新地理教育理念,提升区域认知意识;创新地理教学方法,激发地理学习兴趣;开展地理实践活动,完成所学知识迁移;完善教学评价体系,增强学生的学习动机。

关键词:高中地理;中学生;区域认知素养

中图分类号:G633.55文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)05-0065-02

    作者简介:林达欣(1982— ),男,汉族,广东梅州人,一级教师。

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