组织认同视角下高校引进青年教师的成长路径
林海仪
云南大学滇池学院,云南 昆明,650228
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摘要:
文章首先阐述了组织认同理论,然后分析了组织认同视角下高校引进青年教师的成长需要理论,最后提出了组织认同视角下的高校引进青年教师成长路径,即引进制度管理体制,培养组织认同感;创新管理机制,深入推进组织认同感;改善与优化教师成长环境,强化组织认同感。
关键词:组织认同;高校;青年教师
中图分类号:G451文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)05-0119-02
作者简介:林海仪(1984— ),女,汉族,云南昆明人,讲师,硕士。