大学生课堂沉默原因及应对策略

丁敬英，赵永勤

西华师范大学教师教育学院，四川 南充，637000

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摘要：

为了改变大学生课堂沉默现状，提高课堂教学质量，文章首先阐述了大学生课堂沉默的表现及其影响，然后分析了大学生课堂沉默的原因，最后从教师和学生两个方面提出了应对大学生课堂沉默的策略。

关键词：高校大学生；课堂沉默；功利性学习动机

中图分类号：G642.421文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)05-0198-02

作者简介：丁敬英（1993— ），女，汉族，重庆人，硕士研究生。