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国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4
邮发代号:52-290

大学生课堂沉默原因及应对策略

丁敬英,赵永勤

西华师范大学教师教育学院,四川 南充,637000

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摘要:

为了改变大学生课堂沉默现状,提高课堂教学质量,文章首先阐述了大学生课堂沉默的表现及其影响,然后分析了大学生课堂沉默的原因,最后从教师和学生两个方面提出了应对大学生课堂沉默的策略。

关键词:高校大学生;课堂沉默;功利性学习动机

中图分类号:G642.421文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)05-0198-02

    作者简介:丁敬英(1993— ),女,汉族,重庆人,硕士研究生。

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