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国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4
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职业院校物理“三有”课堂的作用

马晓燕

银川职业技术学院,宁夏 银川,750000

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摘要:

为了促进职校学生物理基础知识掌握和职业技能提升,培养学生的物理素养,进而提升物理课堂教学质量,文章探究了“三有”物理课堂的构建,包括有用是基础、有趣是灵魂、有效是目的三部分。

关键词:职校物理; “三有”课堂;语言表达

中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)05-0225-01

    作者简介:马晓燕(1969— ),女,汉族,甘肃银川人,中学一级教师。

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