小学作文起步阶段教学策略研究

吴碧华

甘肃省临洮县南街小学，甘肃 定西，730500

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摘要：

为了适应素质教育的要求，全面落实新课标，努力为学生拓展广阔的习作天地，文章对小学作文起步阶段教学策略进行了探究，包括课堂注重故事性习作编写的指导；开展与写作相关的实践活动；重视家校合作的习作练习指导。

关键词：小学；作文；家校合作

中图分类号：G623.24文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)05-0246-01

作者简介：吴碧华（1967— ），男，汉族，甘肃定西人，小学高级教师。