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国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4
邮发代号:52-290

“学困生”转化策略探讨

蔡德礼 1,冯雪萍 2

1 甘肃省武威市凉州区西营镇红星九年制学校,甘肃 武威,733000;2 甘肃省武威市凉州区共和街小学,甘肃 武威,733000

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摘要:

为了促进“学困生”的转化,文章探究了小学语文教学中“学困生”的转化策略,分别是理解关心“学困生”、采取多样化教学方式激发“学困生”学习兴趣、及时肯定“学困生”的进步、营造良好的班级氛围、因材施教。

关键词:小学语文;学困生;因材施教

中图分类号:G622文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)05-0255-01

    作者简介:蔡德礼(1970— ),男,汉族,甘肃武威人,一级教师。

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