合作小组捆绑式评价在课堂学习中的应用探究

李敏霞

甘肃省静宁县实验小学

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摘要：随着新课程改革的不断深入，教学活动中越来越注重学生的自主合作探究能力，以致合作小组式的教学方法逐渐被应用到课堂教学当中。在其应用过程中，既存在一定的缺陷和不足，又有一定的发展和进步，合作小组捆绑式评价就是在合作小组教学方式的基础上衍生发展来的，是一个动态的系统性学生评价体系。

关键词：课堂学习,应用探究

中图分类号：G622文献标志码：文章编号：0

关键词：合作小组;捆绑式评价;课堂;应用

作者简介：李敏霞(1987-)，女，汉族，甘肃静宁人，小学一级教师。