校史文化与高校思想政治理论课大班教学的融合

刘欣荣

西藏民族大学马克思主义学院，陕西 咸阳，712082

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摘要：

文章首先介绍了校史资源融入高校思想政治理论课大班教学的意义，然后阐述了校史文化融入高校思想政治理论课大班教学的原则，最后重点论述了校史文化融入高校思想政治理论课大班教学的路径，包括切实推进校史文化资源融入思政课主课堂；构建网络课堂，延伸思政政治教育教学；打造校史文化思政课实践教学平台，活跃第二课堂。

关键词：校史文化；高校思想政治理论课；大班教学

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)06-0025-03

作者简介：刘欣荣（1980— ），女，汉族，陕西西安人，讲师，博士研究生。研究方向：马克思主义中国化，思想政治教育。