小学语文课堂教学中美育的巧妙渗透——以《雷雨》课堂教学为例

王桂珍

福建省三明市明溪县盖洋中心小学，福建 三明，365205

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摘要：

文章以《雷雨》课堂教学中的美育渗透为例，探究了如何在小学语文课堂教学中巧妙渗透美育，包括兴趣导入，认知美；深情朗读，感受美；课件展示，欣赏美；展开想象，创造美；指导写字，发掘美。

关键词：小学语文；美育；多媒体

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)06-0087-02

作者简介：王桂珍（1968— ），女，汉族，福建明溪人，一级教师。研究方向：小学语文教学。