中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学科学课教学中学生学习习惯的培养策略

欧阳贽

福建省泉州市晋光小学,福建 泉州,362000

浏览次数:3次 下载次数:114次

摘要:

文章探究了小学科学课教学中学生学习习惯的培养策略,包括学会观察描述,养成记录习惯;学会运用证据,培养实证意识;学会相互交流,培养合作意识;学会注意倾听,养成思考习惯。

关键词:小学科学课;学习习惯;实证意识

中图分类号:G623文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)06-0089-02

    作者简介:欧阳贽(1978— ),男,汉族,福建泉州人,高级教师。研究方向 :小学科学教学。

上一篇小学语文课堂教学中美育的巧妙渗透——以《雷雨》课堂教学为例

下一篇主题班会中渗透美育的策略