小学科学课教学中学生学习习惯的培养策略
欧阳贽
福建省泉州市晋光小学,福建 泉州,362000
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摘要:
文章探究了小学科学课教学中学生学习习惯的培养策略,包括学会观察描述,养成记录习惯;学会运用证据,培养实证意识;学会相互交流,培养合作意识;学会注意倾听,养成思考习惯。
关键词:小学科学课;学习习惯;实证意识
中图分类号:G623文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)06-0089-02
作者简介:欧阳贽(1978— ),男,汉族,福建泉州人,高级教师。研究方向 :小学科学教学。